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    貴陽美(měi)術培訓:美(měi)術生如何打動閱卷老師的(de)六大(dà)秘訣,仔細看!

    作爲美(měi)術生,沒有不想獲得(de)高(gāo)分(fēn)的(de),那麽,在考試中,需要注意哪些問題呢(ne)?下(xià)面就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)貴陽藝考培訓學校給美(měi)術生提的(de)六個(gè)要求!希望對(duì)美(měi)術生們有所啓迪!
    一、你是否在用(yòng)”心”作畫(huà)?
    繪畫(huà)是一種藝術,作畫(huà)過程中作者的(de)思想、情緒、感受很大(dà)地影(yǐng)響著(zhe)畫(huà)面的(de)最終效果,沒有思想、沒有激情的(de)畫(huà)面是空洞、沒有感染力的(de)。
    有的(de)同學認爲“畫(huà)得(de)多(duō)了(le)就提高(gāo)了(le)水(shuǐ)平”,于是一味地增加作業數量,好像隻有這(zhè)樣才算(suàn)“努力”。實際上,由于身心疲憊,作畫(huà)時(shí)已經是漫不經心、精力不能集中了(le),何談“思想”與“激情”?其作品也(yě)隻能是徒有形式,毫無神采,“多(duō)畫(huà)”是在“畫(huà)好”的(de)基礎上多(duō)畫(huà),而不是無目的(de)的(de)多(duō)畫(huà),在作畫(huà)時(shí)出現厭倦情緒時(shí)可(kě)休息片刻,實行自我調節。隻要用(yòng)“心”作畫(huà),就一定會使自己的(de)藝術水(shuǐ)平得(de)到有效提高(gāo)的(de)。
    二、你時(shí)刻在注意“整體觀念”嗎?
    “整體觀念”是一個(gè)老生常談的(de)話(huà)題,比較難解決。很多(duō)學生“隻見樹木(mù)不見森林(lín)”,不是造型、結構不準,就是上調子時(shí)使局部與整體脫節,畫(huà)面花、雜(zá)、亂,作畫(huà)要的(de)是整體的(de)最後效果,沒有整體的(de)局部,再精彩、再深入也(yě)毫無意義。“專注局部,忽視整體”将最終造成“整體”的(de)失敗。
    三、你會取舍嗎?
    有的(de)學生素描基本功應該說不錯:構圖完整,造型準确,線條流暢,體積感強,對(duì)所畫(huà)對(duì)象、背景的(de)任何一個(gè)細節都不放過。像這(zhè)樣的(de)作品隻能算(suàn)是“技術熟練”,而談不上“藝術高(gāo)超”,因爲畫(huà)面沒有重點、沒有取舍,什(shén)麽都畫(huà)其實就等于什(shén)麽都沒畫(huà),所以在深入時(shí)一定要通(tōng)過認真觀察分(fēn)析其結構、特征,結合自己的(de)感受,将對(duì)象理(lǐ)性地、藝術性地反映在畫(huà)面上。
    要大(dà)膽取舍,該突出的(de)刻畫(huà)入微,該省略的(de)一帶而過,做(zuò)到有主有次,有詳有略,千萬不能“眉毛胡子一把抓”。
    四、你重視臨摹嗎?
    在很多(duō)學生中存在著(zhe)這(zhè)樣的(de)問題:喜歡畫(huà)寫生,不願在臨摹上花費時(shí)間,也(yě)不屑于臨摹。
    這(zhè)種認識是錯誤的(de)。臨摹是學習(xí)的(de)一種重要方式,每位成功的(de)畫(huà)家都通(tōng)過深入學習(xí)、研究、借鑒前人(rén)的(de)作品汲取了(le)大(dà)量的(de)營養,爲成功奠定了(le)堅實的(de)基礎。
    通(tōng)過臨摹優秀作品來(lái)學習(xí)他(tā)人(rén)的(de)寶貴經驗,可(kě)以使視野開闊,思維更活躍,頭腦(nǎo)更具有理(lǐ)性,實現作畫(huà)水(shuǐ)平的(de)有效提高(gāo),實在是一件很“便宜”的(de)事。
    在重視臨摹的(de)同時(shí)也(yě)必須要注意一些問題:
    一是取法要高(gāo)、一定要選有代表的(de)大(dà)師、名家的(de)作品,也(yě)就是說要臨“好”作品,才能汲取好營養;
    二是對(duì)臨摹作品要有一個(gè)理(lǐ)性的(de)認識,不能全盤照(zhào)抄,要做(zuò)到去粗存精;
    三是臨摹要有一個(gè)“度”,要與寫生結合進行,臨摹是學習(xí)手段,寫生才是目的(de)。要避免因盲目、過多(duō)的(de)臨摹而壓制思維,束縛個(gè)性的(de)發展。
    五、你是否有計劃、有目的(de)地訓練?
    有的(de)同學忠實貫穿“苦練”戰術,作畫(huà)非常刻苦、勤奮,但水(shuǐ)平卻長(cháng)期停滞不前,許多(duō)問題依然存在。雖然他(tā)們很“勤奮”,但不會總結經驗,不知道要解決的(de)問題,也(yě)就更談不上如何解決問題,這(zhè)種“勤奮”隻能算(suàn)是漫無目的(de)的(de)蠻幹。
    “人(rén)貴有自知之明(míng)”,我們一定要清楚自己的(de)優點和(hé)缺點,在保持優點的(de)同時(shí),針對(duì)性地去克服與解決存在的(de)問題。
    六、不同院校、專業的(de)考試有何差異?
    素描是造型藝術的(de)基礎,對(duì)考生考查的(de)主要是素描的(de)方法和(hé)造型,但不同的(de)院校對(duì)素描的(de)畫(huà)法、風格是有一定的(de)偏好的(de),不同科系、專業對(duì)考試的(de)命題、作畫(huà)要求和(hé)評分(fēn)标準也(yě)有所不同。

    “知己知彼,百戰不殆”,所以,根據自己的(de)報考意願、針對(duì)不同的(de)院校、專業的(de)不同特點、要求,确立學習(xí)目标,做(zuò)到有的(de)方式學習(xí)和(hé)訓練,也(yě)是美(měi)術高(gāo)考取得(de)好成績的(de)一個(gè)重要方面。

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